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沈阳大学关于开展“学习习近平总书记系列重要讲话推动沈阳振兴发展”学习活动实施方案
2017-05-22 15:18 宣传部 

 

 

   根据市委《关于开展“学习习近平总书记系列重要讲话推动沈阳振兴发展”学习活动实施方案》的要求,结合学校实际,特制定如下实施方案。 

   一、目的意义 

   要通过开展“学习习近平总书记系列重要讲话推动沈阳振兴发展”学习活动(以下简称学习活动),引导各级领导干部更加增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,深刻领会统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的基本要求,深刻领会新发展理念的精神实质,深刻领会“四个着力”要求的丰富内涵,深刻领会贯彻全面从严治党要求、营造良好政治生态的核心要义,进一步解放思想、转变观念,切实站在沈阳振兴发展的全局和战略高度,以学校转型发展和办学水平提升的实际成果,为实施《沈阳振兴发展战略规划》、打造国际化营商环境、全面推进幸福沈阳共同缔造行动,全力促进产业转型、城市转型、社会转型,把沈阳建设成为引领实现东北振兴发展的中心城市、东北亚地区重要的国际中心城市提供坚实的人才支持和智力支撑。 

   二、参加人员 

   全校副处级(含非党和非领导职务)以上领导干部。 

   三、学习内容 

(一)深入学习习近平总书记系列重要讲话精神

   坚持把学习习近平总书记系列重要讲话特别是关于东北振兴发展的重要讲话和指示批示精神作为重要的政治任务,带着问题学,联系实际学,深入领会贯穿其中的核心要义,掌握精神实质,真正做到内化于心、外化于行,切实将学习成果转化为推动沈阳振兴和学校转型发展的坚定行动。 

(二)深入学习党的十八届六中全会精神

   认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中共辽宁省委关于贯彻党的十八届六中全会精神落实全面从严治党要求营造良好政治生态的决定》和市委的贯彻实施意见,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。 

(三)深入学习中央关于东北老工业基地振兴的部署要求

   认真学习中央7号、国务院28号和62号等文件精神,牢固树立新发展理念,以“四个着力”为根本路径,抓住辽宁省教育供给侧结构性改革这条主线,以转型发展的实际成效全力推动沈阳新一轮振兴发展。

(四)深入学习省、市党代会精神

   准确把握省第十二次党代会和市第十三次党代会确立的指导思想、目标任务和具体举措,特别是对高等教育提出的要求,以2017年学校五项重点工作为切入点,全面深化各项改革,进一步加快推进转型发展,努力建设全国同类院校一流大学。

(五)深入学习推动沈阳振兴发展的新要求新部署

   学习 《沈阳振兴发展战略规划》,明确战略目标、战略布局、战略举措,把握沈阳振兴对学校提出的要求,切实增强学校各项工作的整体性、系统性和生长性;学习《中共沈阳市委、沈阳市人民政府关于打造国际化营商环境的意见》,充分认识打造国际化营商环境的重大意义,助推沈阳营商环境建设各项工作取得实效;学习《中共沈阳市委、沈阳市人民政府关于全面推进幸福沈阳共同缔造行动的指导意见》,把共同缔造理念作为认识论和方法论,以和谐校园建设为抓手,积极打造幸福沈大。 

(六)深入学习市委推荐的重点书目和编写的培训教材

   重点学习《中国增长模式抉择》、《自主创新和产业升级》和《智能时代》3本书,深入把握和借鉴经济发展新常态的特征和要求,提高用新发展理念引领沈阳振兴发展和学校转型发展的能力。

   四、实施步骤 

   学习活动从现在开始,到6月底结束,共分3个阶段进行。

(一)集中学习阶段(现在至4月初)

1.开展专题学习。

   领导干部要增强主动学习意识,坚持个人自学和集中学习相结合,合理安排学习时间,认真学、系统学、深入学。校院两级党委理论学习中心组理论学习要围绕规定的重点学习内容,开展专题学习,在学习中深化认识,在研讨中凝聚智慧,在交流中提高水平。 

2.进行示范培训。

   校党委将结合学习活动举办相关处级领导干部示范培训班,发挥领导干部的示范作用,带动领导干部看大局、明大势,坚定沈阳振兴和学校转型发展的决心信心,完善推动工作的思路举措。 

3.举办辅导讲座。

   重点围绕沈阳新一轮振兴以及学校转型发展等专题,开展专题辅导讲座,着力提升领导干部专业知识和专业素养。 

4.举办领导讲坛。

   党委主要负责同志要紧扣学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,围绕沈阳新一轮振兴和学校转型发展的各项任务,带头作学习辅导,以上率下,层层带动。 

 

(二)调研考察阶段(4月至5月底)

 

1.开展专题调研。

   要坚持问题导向,可以党委(党总支)名义共同深入分管或联系的基层一线开展调查研究,问计于教师、问需于学生,在零距离接触中摸清楚、研究透和解决好制约沈阳振兴和学校转型发展具体问题。 

2.实地考察学习。

   结合部门实际开展考察学习,全面了解沈阳新一轮振兴对学校人才培养、科学研究等方面提出的新要求,不断提高学校服务区域经济建设和社会发展的贡献力。 

 

 

(三)总结研讨阶段(6月)

 

1.开展专题研讨。

   以党委理论学习中心组为依托,组织开展专题研讨活动,每名领导干部都要结合学习活动,畅谈思想转变,交流学习收获,进而达到凝聚发展共识、坚定发展信心、汇聚发展智慧、指导推动工作的目的。 

2.进行总结交流。

   学习活动结束前,认真开展总结交流工作,各基层党委(党总支)要通过系统的总结,进一步明晰发展目标、认清存在问题、找出问题症结,并拿出有效推动沈阳振兴和转型发展的工作思路、创新方法和具体举措。校党委将举办学习活动成果交流会。 

   五、组织领导 

(一)强化领导责任

   学习活动在校党委统一领导下进行,由党委组织部、党委宣传部共同组织实施,党委宣传部具体推进。校内各级党组织要把这次学习活动作为深化“两学一做”学习教育的重要内容,加强领导、精心部署、扎实推进。各级党组织主要负责同志要切实承担起主体责任,带头开展学习,并认真抓好部门的学习活动。处级以上领导干部要从严从实参与到学习活动中,进一步提高理论水平和专业素养。 

(二)坚持学用结合

   要把学习活动与实施《沈阳振兴发展战略规划》、打造国际化营商环境、全面推进幸福沈阳共同缔造行动、维护社会和谐稳定等中心工作紧密结合,立足学校转型发展,切实在解决学校三届五次教代会所提出的“四个方面问题”上下功夫,以领导干部推动转型发展的能力提升和取得的实际工作成效来检验学习活动成果。 

(三)营造良好氛围

   各级党组织要充分发挥网站、橱窗、板报、以及微博、微信等媒体的宣传作用,大力宣传开展学习活动的经验做法,宣传广大领导干部的学习成果,宣传学习活动取得的成效,在全校营造崇尚学习、共促发展的浓厚氛围。 

 

 

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